小時候愛問問題，喜歡問為什麼。例如，天空為什麼是藍的？為什麼只有男生才有小雞雞？坐我旁邊的小明為什麼這麼笨？
長大一些之後，不能再問許多笨問題了，因為大家都很沒耐心，也不像小時候，老師家長都可以隨便亂回答，而且問笨問題好像是件丟臉的事，所以被教導要問對問題。例如，不該問為什麼這個女的死得這麼慘，應該問為什麼她該死? 不該問為什麼這個男的要跟這麼多人上床，要問為什麼這麼多女人都願意跟一個豬頭上床？
再大一點，更懂事一些之後，就要學著不要問問題，也不要心存疑問。不要問：你愛不愛我？不要問：為什麼你不愛我？也不要問：你會不會回心轉意？更不要問：我們這樣會不會有結果？【註】
小時候愛問問題，所以喜歡用問句，例如，跟我交往吧？當我的女朋友好不好？
長大一些之後，喜歡用祈使句或者未來式。例如，我們分手吧！嫁給我吧！讓我給你一輩子的幸福！我想為你生小孩！
再老了一點、滄桑一點之後，就會用現在式的描述句。所有的事情都是描述。舉例：我獨自望著窗外的夜景，也想起了妳(這描述裡沒有任何問號、沒有任何要求、也沒有對未來的期待)。看著你專心工作的模樣，我也覺得好幸福(一樣的，沒有問號、沒有要求、沒有期待)。
等到老到沒人愛、沒人理了，就用越來越多的過去式了，而且還參雜假設語法。
所以，當一個小朋友遇到一個大人，他們的對話可能就是這樣：
大人：你好漂亮
小朋友：那你是愛我的外貌還是愛我的個性? (愛問問題的小朋友)
大人：妳的個性跟外貌都很好(沒有問號、沒有要求、沒有期待)
小朋友：那等我將來老了，你還會覺得我漂亮嗎？(這是帶有未來式的疑問句)
大人：將來的我跟現在的我重視的事情也不會一樣的(大人的長處，不直接回答問題，用莫名其妙的描述句帶過)
小朋友：哼，什麼鬼。你到底有沒有在認真聽我說話？！(帶有威脅口吻的疑問句)
如果你覺得自己沒有長大過，還是愛問問題，還是愛說祈使句，那麼你是幸運的、幸福的。如果你發現你從愛問問題變成不再問問題了，從祈使變成描述了，嗯…你真的長大了。
【註】：有些答案，無論是對的還是錯的，真的還是假的，知道了都沒好處。
就算聽到他說愛妳，可是他還是不會跟妳在一起。如果他說不愛，妳又會馬上走人嗎？還不是要問下一個問題：為什麼你不愛我？而且無論這答案是什麼，妳還是想問：你會不會回心轉意？會嗎？不會嗎？還是不知道？如果說會就會的話，那麼為什麼不現在就回心轉意？
